Ekrom skole
Ekrom skole er en nedlagt barneskole i området Ekromskogen, Nordre Ål på Lillehammer. Skolen ble bygget i 1975 og ble nedlagt i 2019.
Nedleggelse
I 2015 opplevde Ekrom skole en betydelig nedgang i elevtallet. På det tidspunktet var det drøyt 100 elever ved skolen, til tross for at bygningsmassen hadde plass til opptil 200. I løpet av de siste årene hadde kommunen mottatt en rekke søknader fra foreldre bosatt i skolekretsen, der de ba om overføring av barna sine til Kringsjå skole. Begrunnelsen som gikk igjen, var at det sosiale miljøet ved Ekrom var for begrenset.
Høringsuttalelse om fremtidig skolestruktur
I februar 2016 leverte Ekrom skoles skolemiljøutvalg (SMU), elevrådet, FAU og personalets tillitsvalgte en felles høringsuttalelse til «Strategi for fremtidens barnehage- og skolestruktur i Lillehammer», med særlig fokus på forslag om nedleggelse eller sammenslåing av skoler og barnehager .
- Ønsker om å beholde og utvide skolen SMU konkluderte med at Ekrom skole burde bestå forutsatt at elevtallet økte slik at skolens fulle kapasitet ble utnyttet, eventuelt ved å bygge ut til to paralleller på alle trinn. Forslag til tiltak inkluderte justering av skolekretsgrensene og utbedring av trafikkfarlige skoleveier, blant annet for elever fra Fagstadlia .
- FAUs bekymring for små klasser FAU uttrykte uro over at elevtallet har gått ned over tid, med små klasser som følge. De påpekte at små miljøer kan bli sårbare, mens større klasser gir bedre ressursgrunnlag og et rikere faglig miljø. Paradokset var at selv om skolekretsen vokste, valgte mange elever å gå på Kringsjå skole på grunn av farlige skoleveier .
- Elevrådets synspunkter Elevrådet ga entydig støtte til at Ekrom skole skulle bestå. Selv om noen ønsket nytt skolebygg, var det bred enighet om at et tett og oversiktlig miljø – hvor alle kjent alle – var viktig for trygghet, trivsel og motvirking av mobbing. De mente at et større skolemiljø med opptil 500 elever ville gjøre store fellesprosjekter, som samlinger til jul og sommer, mer krevende .
- Personalets perspektiv Personalets representanter fremhevet at Ekrom skårte godt på trivsel i kommunens Trivselsundersøkelse. De advarte mot at relasjonene mellom voksne og elever kunne svekkes i en større organisasjon, noe som ville øke arbeidsbelastningen og gjøre reell medvirkning vanskeligere å oppnå.
- Grendeskole og lokalt nærmiljø SMU diskuterte «grendeskole»-begrepet, og understreket at selv om Ekrom ikke lå sentralt, var skolen en viktig del av nærmiljøet. Arrangementsdeltakelse på 17. mai og besøk av tidligere elever ble trukket fram som eksempler på skolens forankring lokalt.
- Økonomiske og strukturelle hensyn Utvalget etterlyste en klarere økonomisk analyse av konsekvenser ved bygging av ny storskole, herunder vedlikeholdsbehov for øvrige skoler og planer for eventuell gjenbruk av en avviklet skole. Videre ble det advart mot at omfattende justeringer av skolekretsgrenser kunne svekke lokal identitet.
Kilder
- Per Kristian Alnes, Tonje Lauritzen - ØF-notat 06/2015 Skole- og barnehagestruktur i Lillehammer kommune.
- Lillehammer Kommune - "Om Skolen" - Arkivert på archive.org
Koordinater: 61.1384843° N 10.4476159° Ø