Skribenter
95 341
redigeringer
→Driften
| Linje 25: | Linje 25: | ||
Skolehjemmets historie er et mørkt kapittel, som handler om mishandling og misbruk, med forhold som var særdeles kritikkverdige. På overflaten var det nærmest en yrkesskole, men i praksis var det en oppbevaringsanstalt for samfunnets tapere. Mange av guttene ble plassert der fordi de hadde rotet seg bort i småkriminalitet, men det var også mange som havnet på Bastøy eller andre skolehjem fordi de var av [[romanifolk|romanislekt]] – ofte ble romanibarn tatt fra foreldrene for å presse dem til å bli bofaste – eller rett og slett fordi de var foreldreløse og sto uten noen som kunne ta seg av dem. | Skolehjemmets historie er et mørkt kapittel, som handler om mishandling og misbruk, med forhold som var særdeles kritikkverdige. På overflaten var det nærmest en yrkesskole, men i praksis var det en oppbevaringsanstalt for samfunnets tapere. Mange av guttene ble plassert der fordi de hadde rotet seg bort i småkriminalitet, men det var også mange som havnet på Bastøy eller andre skolehjem fordi de var av [[romanifolk|romanislekt]] – ofte ble romanibarn tatt fra foreldrene for å presse dem til å bli bofaste – eller rett og slett fordi de var foreldreløse og sto uten noen som kunne ta seg av dem. | ||
Etter at Hans Harstad ble bestyrer for skolehjemmet i 1949, ble det slutt med fysiske avstraffelser og letter for guttene å få besøk av sine nærmeste, og selv få permisjon. Harstad bisto også med å få kontakt med familien for dem som hadde mistet denne, og det ble muligheter for å gå på skole og ta arbeid på fastlandet. Også arbeidspresset ble mindre for guttene og skolen ble lagt ned, slik at de som var i skolepliktig alder fikk gå på skole i Horten. | |||
== Foldin verneskole == | == Foldin verneskole == | ||