Skribenter
95 180
redigeringer
m
ingen redigeringsforklaring
(→Nybygg, restaurering og konkurs: tillegg) |
mIngen redigeringsforklaring |
||
| Linje 24: | Linje 24: | ||
== Nybygg, restaurering og konkurs == | == Nybygg, restaurering og konkurs == | ||
I nybygget etter brannen brukte man deler av de resterende murene fra gammelbygget. | I nybygget etter brannen brukte man deler av de resterende murene fra gammelbygget. Men det viste seg at gammelbygget ikke var helt rektangulært, slik at øvre og nedre langside på hovedbygget ikke ble like lange. Ellers ble flere saler beholdt der de hadde vært tidligere, storsal, gymsal m.m. Og ei ny fløy som var planlagt i nordøst, kom nå og ga plass til flere nye rom: skolekjøkken, tekstilforming (vev og søm) og sløyd. Og takflaten ga mye større totalareal. Nyskolen hadde i [[1949]] 106 elever og 53 tomannsrom. Likevel ble det bruk for flere rom, og i 1968 kom gymbygget i sør. Og så kom en stor renovering i [[1986]]-[[1988]] som ble så kostbar at skolen gikk konkurs i [[1989]]. Eierlagets styreleder Johan Kleppe grep inn, reorganiserte skolen som stiftelse med navnet Trondarnes Frilynte Folkehøgskole. Sven Helland gikk inn son styreleder for stiftelsen, og Vidkunn Eidnes ble ansatt som rektor. | ||
Skolen har gjennom tidene betydd mye for undervisning i nynorsk i regionen, særlig i en tid da språkstriden i landet var på det heteste. Elevene har tradisjonelt kommet fra landsdelen, men den har også opparbeidet popularitet blant ungdom fra andre deler av landet. Historisk sett har undervisningen strukket seg fra praktiske og teoretiske fag til sangkor, folkedans og diskusjonspraksis. Skolen skulle ikke primært kvalifisere for videre skolegang, het det, men gi voksen ungdom kulturell, åndelig og menneskelig ballast. | Skolen har gjennom tidene betydd mye for undervisning i nynorsk i regionen, særlig i en tid da språkstriden i landet var på det heteste. Elevene har tradisjonelt kommet fra landsdelen, men den har også opparbeidet popularitet blant ungdom fra andre deler av landet. Historisk sett har undervisningen strukket seg fra praktiske og teoretiske fag til sangkor, folkedans og diskusjonspraksis. Skolen skulle ikke primært kvalifisere for videre skolegang, het det, men gi voksen ungdom kulturell, åndelig og menneskelig ballast. | ||
I mange år var Trondarnes Folkehøgskole [[Vandrerhjem|vandrerhjem]] | I mange år var Trondarnes Folkehøgskole [[Vandrerhjem|vandrerhjem]], med tilbud om overnatting i sommerperioden, men i [[2011]] ble den delen av virksomheten nedlagt. | ||
== Kilder og litteratur == | == Kilder og litteratur == | ||