Skribenter
18 598
redigeringer
→1960-årene
| Linje 17: | Linje 17: | ||
===1960-årene=== | ===1960-årene=== | ||
19. november1962 gjorde Fjære herredsstyre et grunnleggende vedtak om skolestruktur i Fjære. Dette var aktualisert av overgangen til niårig folkeskole. I hovedpunkt ble skolestrukturen slik: | 19. november1962 gjorde Fjære herredsstyre et grunnleggende vedtak om '''skolestruktur i Fjære'''. Dette var aktualisert av overgangen til niårig folkeskole. I hovedpunkt ble skolestrukturen slik: | ||
*Birketveit, Frivoll og Vik skoler opprettholdes som seksdelte barneskoler. | *Birketveit, Frivoll og Vik skoler opprettholdes som seksdelte barneskoler. | ||
*Hesnes, Håbbestad og Kroken nedlegges som egne skolekretser. | *Hesnes, Håbbestad og Kroken nedlegges som egne skolekretser. | ||
| Linje 24: | Linje 24: | ||
Herredsstyrets vedtak i denne saken var enstemmig. Men i debatten viste at mange syntes det var vanskelig å legge ned skoler. Plassering av ny ungdomsskole skulle drøftes videre. Johannes Sandkjær ønsket primært å samarbeide med Grimstad om ungdomsskole og ville at Fjæres ungdomsskole kunne ligge så nær byen som mulig, med tanke på et samarbeid ved eventuell kommunesammenslåing.<ref>Agderposten 20/11/1962</ref> | Herredsstyrets vedtak i denne saken var enstemmig. Men i debatten viste at mange syntes det var vanskelig å legge ned skoler. Plassering av ny ungdomsskole skulle drøftes videre. Johannes Sandkjær ønsket primært å samarbeide med Grimstad om ungdomsskole og ville at Fjæres ungdomsskole kunne ligge så nær byen som mulig, med tanke på et samarbeid ved eventuell kommunesammenslåing.<ref>Agderposten 20/11/1962</ref> | ||
I 1963 bestemmer skolestyret i Fjære at hesnes skole skal få '''elektrisk oppvarming'''. Tidligere har skolestyrer Helle fyrt opp i ovnene, men han er nå flyttet fra. Pedellen har ikke anledning til å gjøre dette - og løsningen blir altså elektriske ovner.<ref>Agderposten 27/9/1963</ref> | |||
==Lærere med tilknytning til Hesnes skole== | ==Lærere med tilknytning til Hesnes skole== | ||