Undervisningsopplegg for toll- og skipsanløpslister

Undervisningsopplegg

Tollistene på nett er særlig godt egnet for at skoleelever selv kan oppdage hva slags varer som var tilgjengelig i Norge i tiårene rundt 1814. Gjennom egne oppdagelser får de et bredere perspektiv på historie og samfunnsutviklingen, men også en egen, personlig opplevelse av å bruke kilder, lete frem resultat og sette disse i større, og kanskje nye sammenhenger.

Undervisningsopplegg for videregående

Vi har laget undervisningsopplegg for videregående skole knyttet til materialet i tollistene. Disse er tilgjengelig gjennom ndla.no, og dreier seg om:

• Globalisering på 1700-tallet
• Handelsforholdene på 1700-tallet
• Forbruk i fortiden
• Styreformer og eneveldet
• Næringslivet i Norge
• Historie + statistikk = sant

Eksempler fra skoler som har arbeidet med undervisningsoppleggene:

• Molde videregående

Spill

For en mer interaktiv læring av næringsutviklingen på Østlandet gjennom 1700-tallet utvikler Prosjektgruppen Historisk Infrastruktur gjennom 2017 et undervisningspill. I spillet får elevene oppleve og lære om norske næringsutvikling fra slutten av 1600-tallet til starten av 1800-tallet. Elevene spiller ulike aktører i næringen, deriblant bønder, kjøpmenn og skippere, og må gjennom spillet ta valg som sikrer dem inntekter eller sender dem i økonomisk uføre. En prototype til spille ble utviklet i samarbeid med Alibier AS til Forskningsdagene 2016. Spillet som utvikles i 2017 er støttet av Proforsk i Forskningsrådet.