Veiledere, Administratorer
9 134
redigeringer
Historisk demografi: Forskjell mellom sideversjoner
Hopp til navigering
Hopp til søk
m
ingen redigeringsforklaring
m (Jobr flyttet siden Metode:Historisk demografi til Historisk demografi uten å etterlate en omdirigering: Avvikling av navnerommet Metode) |
mIngen redigeringsforklaring |
||
| (Én mellomliggende versjon av en annen bruker er ikke vist) | |||
| Linje 5: | Linje 5: | ||
{{thumb|Lesja1900.jpg|Befolkningspyramide Lesja 1900}} | {{thumb|Lesja1900.jpg|Befolkningspyramide Lesja 1900}} | ||
<onlyinclude>'''[[ | <onlyinclude>'''[[Historisk demografi|Demografi]]''' kjem av gresk demos, folk, befolkning og grafi: skildre, lære om – altså befolkningslære. Ein skil gjerne mellom demografi og historisk demografi slik at utan førsteleddet handlar faget om å analysere befolkningsutviklinga innafor større einingar (kommunar, fylke, land) bygd på trykt befolkningsstatistikk. Ein viktig del av demografisk analyse går på framskriving av bestemte trekk av befolkninga; seie noko om behovet for utbygging av skular, transportsystem og / eller eldreomsorg i nær eller fjernare framtid. | ||
Demografi som fag studerer altså særskilt a) storleik, b) samansetjing (kjønn, alder og sivilstand) og c) utvikling av ei befolkning over tid. Det siste punktet treng presisering. Befolkninga i eit område endrar seg over tid på fleire måtar: enkeltindivid blir a) fødde eller flyttar inn, b) døyr eller flyttar ut og / eller c) endrar sivilstand frå ugift til gift og til «før-gift» (enkje / enkjemann).</onlyinclude> | Demografi som fag studerer altså særskilt a) storleik, b) samansetjing (kjønn, alder og sivilstand) og c) utvikling av ei befolkning over tid. Det siste punktet treng presisering. Befolkninga i eit område endrar seg over tid på fleire måtar: enkeltindivid blir a) fødde eller flyttar inn, b) døyr eller flyttar ut og / eller c) endrar sivilstand frå ugift til gift og til «før-gift» (enkje / enkjemann).</onlyinclude> | ||
| Linje 37: | Linje 37: | ||
[[Kategori:Metode]] | [[Kategori:Metode]] | ||
{{F1}} | {{F1}} | ||
{{Klasserommet}} | |||