7 556
redigeringer
ingen redigeringsforklaring
Ingen redigeringsforklaring |
Ingen redigeringsforklaring |
||
| Linje 17: | Linje 17: | ||
Som reaksjon på at elever med høy intelligens har fått utilstrekkelig skoleopplæring, har man både fra [[fag]]lig hold og fra [[interesseorganisasjon]]er også tatt til orde for tilpasset undervisning for slike elever.<ref name="SNL intelligens"/> [[Professor]] [[Martin Ystenes]] omtalte i [[2003]] høy IQ som «det forbudte talent», og mente at elever med høy intelligens ikke hadde noen [[rettighet]]er. <ref name="Ystenes 2003"/> I [[2007]] ble [[Lykkelige barn]] stiftet: en [[forening]] som fremmer evnerike eller høyt begavede barns interesser.<ref name="LykkeligeBarn omoss"/> Videre startet [[Mensa Norge]] programmet [[Gifted Children Program]].<ref name="Mensa GCP"/> Under [[Erna Solbergs regjering]] satte [[Kunnskapsdepartementet]] i [[2015]] ned [[Jøsendalutvalget]] for å bidra til «langsiktig og mer helhetlig satsning for elever som presterer på høyt faglig nivå, elever som har spesielle talent og elever som har potensial til å nå de høyeste faglige nivåene».<ref name="Kunnskapsdept 20150921"/> | Som reaksjon på at elever med høy intelligens har fått utilstrekkelig skoleopplæring, har man både fra [[fag]]lig hold og fra [[interesseorganisasjon]]er også tatt til orde for tilpasset undervisning for slike elever.<ref name="SNL intelligens"/> [[Professor]] [[Martin Ystenes]] omtalte i [[2003]] høy IQ som «det forbudte talent», og mente at elever med høy intelligens ikke hadde noen [[rettighet]]er. <ref name="Ystenes 2003"/> I [[2007]] ble [[Lykkelige barn]] stiftet: en [[forening]] som fremmer evnerike eller høyt begavede barns interesser.<ref name="LykkeligeBarn omoss"/> Videre startet [[Mensa Norge]] programmet [[Gifted Children Program]].<ref name="Mensa GCP"/> Under [[Erna Solbergs regjering]] satte [[Kunnskapsdepartementet]] i [[2015]] ned [[Jøsendalutvalget]] for å bidra til «langsiktig og mer helhetlig satsning for elever som presterer på høyt faglig nivå, elever som har spesielle talent og elever som har potensial til å nå de høyeste faglige nivåene».<ref name="Kunnskapsdept 20150921"/> | ||
Ved [[Haugaland videregående skole]] innledet man [[2000]] et forsøk hvor man tidlig i skoleåret testet elever, før disse etter to uker ble fordelt på separate klasser ut fra intelligens, ferdigheter og ambisjoner.<ref name="SA 20000803"/> Skolens assisterende rektor ønsket dermed å forlate det som han betegnet som gjennomsnittsundervisning. [[Jens Stoltenbergs første regjering]] ved [[Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet]] reagerte på prosjektet, som de mente var på kanten av [[opplæringsloven]]s bestemmelser om at undervisning ikke skal innrettes etter faglig trinn, kjønn eller etnisitet.<ref name="KP 20000803"/> Det samme gjorde [[Lærerforbundet]]. | |||
Foruten [[fagbøker]] finnes det [[avhandling]]er på [[master]]nivå og på [[doktor]]nivå som handler om høyt begavede barn.<ref name="LykkeligeBarn omoss"/> | Foruten [[fagbøker]] finnes det [[avhandling]]er på [[master]]nivå og på [[doktor]]nivå som handler om høyt begavede barn.<ref name="LykkeligeBarn omoss"/> | ||
| Linje 30: | Linje 32: | ||
== Referanser == | == Referanser == | ||
{{Reflist| | {{Reflist| | ||
<ref name="KP 20000803">[[NTB]] [[2000]] ([[3. august]]). «- Feil å sortere elever ut fra tester». ''[[Kommunal Rapport]]''. Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.aftenbladet.no/innenriks/i/kQ9Kv/Sorterer-elever-etter-intelligens_-evner-og-ambisjoner</ref> | |||
<ref name="Kunnskapsdept 20150921">[[Kunnskapsdepartementet]] [[2015]] ([[21. september]]). ''Nytt utvalg om høyt presterende elever'' Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.regjeringen.no/no/aktuelt/nytt-utvalg-om-hoyt-presterende-elever/id2440524/</ref> | <ref name="Kunnskapsdept 20150921">[[Kunnskapsdepartementet]] [[2015]] ([[21. september]]). ''Nytt utvalg om høyt presterende elever'' Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.regjeringen.no/no/aktuelt/nytt-utvalg-om-hoyt-presterende-elever/id2440524/</ref> | ||
<ref name="LykkeligeBarn omoss">[[Lykkelige barn]] [uten angitt år]. ''Om oss'' Senest besøkt den 21. januar 2018. http://www.lykkeligebarn.no</ref> | <ref name="LykkeligeBarn omoss">[[Lykkelige barn]] [uten angitt år]. ''Om oss'' Senest besøkt den 21. januar 2018. http://www.lykkeligebarn.no</ref> | ||
<ref name="Mensa GCP">[[Mensa Norge]] [uten angitt år]. ''Gifted Children Program'' Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.mensa.no/iq/gcp/</ref> | <ref name="Mensa GCP">[[Mensa Norge]] [uten angitt år]. ''Gifted Children Program'' Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.mensa.no/iq/gcp/</ref> | ||
<ref name="RA 19720201">N.N. [[1972]] ([[1. februar]]). «Hver tredje toppbegavede ungdom tar ikke gymnaset». ''[[Rogalands Avis]]''', vol. 74 (nr. 26): 14. http://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digavis_rogalandsavis_null_null_19720201_74_26_1</ref> | <ref name="RA 19720201">N.N. [[1972]] ([[1. februar]]). «Hver tredje toppbegavede ungdom tar ikke gymnaset». ''[[Rogalands Avis]]''', vol. 74 (nr. 26): 14. http://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digavis_rogalandsavis_null_null_19720201_74_26_1</ref> | ||
<ref name="SA 20000803">[[NTB]] [[2000]] ([[3. august]]). «Sorterer elever etter intelligens, evner og ambisjoner». ''[[Stavanger Aftenblad]]''. Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.aftenbladet.no/innenriks/i/kQ9Kv/Sorterer-elever-etter-intelligens_-evner-og-ambisjoner</ref> | |||
<ref name="SNL intelligens">[[Store norske leksikon]] [[2009]]. ''intelligens'' Senest besøkt den 21. januar 2018. https://snl.no/intelligens</ref> | <ref name="SNL intelligens">[[Store norske leksikon]] [[2009]]. ''intelligens'' Senest besøkt den 21. januar 2018. https://snl.no/intelligens</ref> | ||
<ref name="SNL romanifolk">[[Store norske leksikon]] [[2009]]. ''romanifolk'' Senest besøkt den 21. januar 2018. https://snl.no/romanifolk</ref> | <ref name="SNL romanifolk">[[Store norske leksikon]] [[2009]]. ''romanifolk'' Senest besøkt den 21. januar 2018. https://snl.no/romanifolk</ref> | ||
| Linje 41: | Linje 45: | ||
== Litteratur == | == Litteratur == | ||
* [[Jan Terje Bakler|Bakler, Jan Terje]] [[2015]]. ««De smarte klarer seg selv»». ''[[Bedre skole]]'', vol. 2015 (nr. 1): 88-89. https://cld.bz/bookdata/beYHKGt/basic-html/page-88.html | * [[Jan Terje Bakler|Bakler, Jan Terje]] [[2015]]. ««De smarte klarer seg selv»». ''[[Bedre skole]]'', vol. 2015 (nr. 1): 88-89. https://cld.bz/bookdata/beYHKGt/basic-html/page-88.html | ||
* [[Harald Eia|Eia, Harald]] & [[Ole-Martin Ihle]] [[2010]] ([[7. mars]]). «Intelligens går i arv». ''[[Aftenposten]]''. https://www.aftenposten.no/meninger/debatt/i/X82do/Intelligens-gar-i-arv | |||
* [[Tone B. Jamholt|Jamholt, Tone B.]] [[1971]] ([[29. mars]]).«Familie-institusjonen inne i krisesituasjon». ''[[Arbeiderbladet]]'', vol. 1971 (nr. 74): 3. http://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digavis_arbeiderbladetoslo_null_null_19710329_null_74_1 | * [[Tone B. Jamholt|Jamholt, Tone B.]] [[1971]] ([[29. mars]]).«Familie-institusjonen inne i krisesituasjon». ''[[Arbeiderbladet]]'', vol. 1971 (nr. 74): 3. http://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digavis_arbeiderbladetoslo_null_null_19710329_null_74_1 | ||
* [[Mosse Jørgensen|Jørgensen, Mosse]] [[1970]] ([[29. august]]). «Der skolen svikter». ''[[Arbeiderbladet]]'', vol. 1970 (nr. 200): 8. http://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digavis_arbeiderbladetoslo_null_null_19700829_0_200_1 | * [[Mosse Jørgensen|Jørgensen, Mosse]] [[1970]] ([[29. august]]). «Der skolen svikter». ''[[Arbeiderbladet]]'', vol. 1970 (nr. 200): 8. http://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digavis_arbeiderbladetoslo_null_null_19700829_0_200_1 | ||
* [[NRK]] [[2013]] ([[2. november]]). ''For smart for norsk skole'' | * [[NRK]] [[2013]] ([[2. november]]). ''For smart for norsk skole'' https://www.nrk.no/dokumentar/for-smart-for-norsk-skole-1.11329504 | ||
* [[Stavanger Aftenblad]] [[2013]] ([[15. februar]]). ''- Skolen forsømmer de flinke'' | * [[Stavanger Aftenblad]] [[2013]] ([[15. februar]]). ''- Skolen forsømmer de flinke'' https://www.aftenbladet.no/lokalt/i/1j4WK/--Skolen-forsommer-de-flinke | ||
* [[Stavanger Aftenblad]] [[2013]] ([[15. februar]]). ''- Spesialundervisning ingen løsning for de flinke, mener skolesjefen'' | * [[Stavanger Aftenblad]] [[2013]] ([[15. februar]]). ''- Spesialundervisning ingen løsning for de flinke, mener skolesjefen'' https://www.aftenbladet.no/lokalt/i/EmAjG/--Spesialundervisning-ingen-losning-for-de-flinke_-mener-skolesjefen | ||
* [[Stavanger Aftenblad]] [[2013]] ([[16. februar]]). ''Var for flink, måtte gi opp norsk skole'' | * [[Stavanger Aftenblad]] [[2013]] ([[16. februar]]). ''Var for flink, måtte gi opp norsk skole'' https://www.aftenbladet.no/lokalt/i/MPldK/Var-for-flink_-matte-gi-opp-norsk-skole | ||
* [[Jon Martin Sundet|Sundet, Jon Martin]] [[2015]]. ''Hva er intelligens'' [[Oslo]]: [[Universitetsforlaget]]. https://issuu.com/universitetsforlaget/docs/hva_er_intelligens | * [[Jon Martin Sundet|Sundet, Jon Martin]] [[2015]]. ''Hva er intelligens'' [[Oslo]]: [[Universitetsforlaget]]. https://issuu.com/universitetsforlaget/docs/hva_er_intelligens | ||