Intelligens: Forskjell mellom sideversjoner
(Ny.) |
Ingen redigeringsforklaring |
||
Linje 24: | Linje 24: | ||
== Litteratur == | == Litteratur == | ||
* [[Jan Terje Bakler|Bakler, Jan Terje]] [[2015]]. ««De smarte klarer seg selv»». ''[[Bedre skole]]'', vol. 2015 (nr. 1): 88-89. https://cld.bz/bookdata/beYHKGt/basic-html/page-88.html | |||
* [[NRK]] [[2013]] ([[2. november]]). ''For smart for norsk skole'' Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.nrk.no/dokumentar/for-smart-for-norsk-skole-1.11329504 | * [[NRK]] [[2013]] ([[2. november]]). ''For smart for norsk skole'' Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.nrk.no/dokumentar/for-smart-for-norsk-skole-1.11329504 | ||
* [[Stavanger Aftenblad]] [[2013]] ([[15. februar]]). ''- Skolen forsømmer de flinke'' Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.aftenbladet.no/lokalt/i/1j4WK/--Skolen-forsommer-de-flinke | * [[Stavanger Aftenblad]] [[2013]] ([[15. februar]]). ''- Skolen forsømmer de flinke'' Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.aftenbladet.no/lokalt/i/1j4WK/--Skolen-forsommer-de-flinke |
Sideversjonen fra 21. jan. 2018 kl. 09:44
Intelligens kan beskrives som evnen til å se årsaker, sammenhenger og virkninger på grunnlag av kunnskap og erfaring.
Intelligens i politikk
Rasepolitikk
Politikere og byråkrater har benyttet intelligens som argumentasjon for å forskjellsbehandle innbyggere på etnokulturell basis. Blant annet var påstått lav intelligens et premiss for steriliseringspolitikken overfor romanifolk, noe som blant andre Johan Scharffenberg var talsmann for.[1] Også overfor samer ble påstått lav intelligens benyttet til å rettferdiggjøre diskriminerende statspraksis.[trenger fotnote]
Skolepolitikk
Under arbeiderpartistaten var erkjennelsen av variasjon i intelligens samtidig en erkjennelse av at folk er forskjellige, og kom dermed i strid med Arbeiderpartiets uttalte ønske om likhet på alle samfunnsområder. Dette viste seg blant annet i Arbeiderpartiets skolepolitikk: for en offentlig enhetsskole som dyrket gjennomsnittselever, fantes det lite rom for høy intelligens. Elever med alminnelig og høy intelligens fikk samme undervisning, mens elever med lav intelligens kunne få tilpasset undervisning.[2]
Samtidig var det hele et spørsmål om kapasitet: i et samfunn som fremdeles overveiende var ruralt og industrielt, var det grenser for hva slags kompetanse og ressurser som lot seg oppdrive.[trenger fotnote]
Som reaksjon på at elever med høy intelligens har fått utilstrekkelig skoleopplæring, har man både fra faglig hold og fra interesseorganisasjoner også tatt til orde for tilpasset undervisning for slike elever.[2] I 2007 ble Lykkelige barn stiftet: en forening som fremmer evnerike eller høyt begavede barns interesser.[3] Videre startet Mensa Norge programmet Gifted Children Program, som har egen koordinator.[4] Under Erna Solbergs regjering satte Kunnskapsdepartementet i 2015 ned Jøsendalutvalget for å bidra til «langsiktig og mer helhetlig satsning for elever som presterer på høyt faglig nivå, elever som har spesielle talent og elever som har potensial til å nå de høyeste faglige nivåene».[5]
Foruten fagbøker finnes det avhandlinger på masternivå og på doktornivå som handler om høyt begavede barn.[3]
Referanser
- ↑ Siteringsfeil: Ugyldig
<ref>
-tagg; ingen tekst ble oppgitt for referansen ved navnSNL romanifolk
- ↑ 2,0 2,1 Siteringsfeil: Ugyldig
<ref>
-tagg; ingen tekst ble oppgitt for referansen ved navnSNL intelligens
- ↑ 3,0 3,1 Siteringsfeil: Ugyldig
<ref>
-tagg; ingen tekst ble oppgitt for referansen ved navnLykkeligeBarn omoss
- ↑ Siteringsfeil: Ugyldig
<ref>
-tagg; ingen tekst ble oppgitt for referansen ved navnMensa GCP
- ↑ Siteringsfeil: Ugyldig
<ref>
-tagg; ingen tekst ble oppgitt for referansen ved navnKunnskapsdept 20150921
Litteratur
- Bakler, Jan Terje 2015. ««De smarte klarer seg selv»». Bedre skole, vol. 2015 (nr. 1): 88-89. https://cld.bz/bookdata/beYHKGt/basic-html/page-88.html
- NRK 2013 (2. november). For smart for norsk skole Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.nrk.no/dokumentar/for-smart-for-norsk-skole-1.11329504
- Stavanger Aftenblad 2013 (15. februar). - Skolen forsømmer de flinke Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.aftenbladet.no/lokalt/i/1j4WK/--Skolen-forsommer-de-flinke
- Stavanger Aftenblad 2013 (15. februar). - Spesialundervisning ingen løsning for de flinke, mener skolesjefen Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.aftenbladet.no/lokalt/i/EmAjG/--Spesialundervisning-ingen-losning-for-de-flinke_-mener-skolesjefen
- Stavanger Aftenblad 2013 (16. februar). Var for flink, måtte gi opp norsk skole Senest besøkt den 21. januar 2018. https://www.aftenbladet.no/lokalt/i/MPldK/Var-for-flink_-matte-gi-opp-norsk-skole
Utgående lenker
- Smarte barn (blogg). https://smartebarn.wordpress.com